La scuola arranca. In Italia e la Provincia di Varese non fa eccezione. La “sofferenza” riguarda i docenti, insoddisfatti e malpagati, ma anche le strutture scolastiche. Una recente ricerca di Legambiente in Lombardia ha rilevato che nel 54 per cento dei casi gli alunni studiano in edifici vecchi, realizzati tra il 1900 e il 1974. È stata stilata anche una classifica nazionale sulla base del livello di qualità dell'edilizia scolastica: al decimo posto si trova Mantova, la migliore delle province lombarde, e per trovare Varese si deve scendere fino al quarantasettesimo gradino, poco più in alto di Milano che si trova al cinquantacinquesimo.
Sulla scuola “si naviga a vista”: anche il ministro Fioroni, ministro del governo di sinistra, non è riuscito a prendere decisioni che cambiassero davvero le sorti della nostra scuola pubblica. Non è riuscito neppure a contrapporsi ai poteri forti che dirottano sulla scuola non statale contributi sostanziosi (anche se, è bene ricordarlo, l’articolo 33 della Costituzione dice espressamente: " Enti e privati hanno il diritto di istituire scuole ed istituti di educazione, senza oneri per lo Stato").

Il programma del Pd  mette l'istruzione al punto 7 e parla un po' genericamente di portare al diploma l'85 %dei nostri ragazzi. Tra le "cinque risoluzioni per la Padania" della Lega Nord la scuola non è neppure citata. Entra più nel dettaglio il programma del Partito della Libertà e considera la scuola, l'università, la ricerca e la cultura il quarto obiettivo da raggiungere.
Le aspettative sono molte, le risposte, fino ad oggi, poche. La scuola italiana è ancora lontana dagli obiettivi dell'Unione Europea. Troppi ancora i giovani che lasciano gli studi a metà senza un diploma; pochissimi gli adulti che curano la loro preparazione anche dopo avere completato gli studi e ancora troppo pochi coloro che sono in possesso di un diploma di scuola superiore. Che fare? Cominciare a pensare alla Scuola come a una priorità potrebbe essere un primo, piccolo passo avanti.
(Ro.Ber)