Bella discussione ieri sera all’ Infedele di Gad Lerner. Il tema era quanto mai di attualità: la creazione di “classi ponte” per i bambini stranieri che, alle elementari, non superino un test di ammissione.
L’unico ospite “politico” della serata è stato Roberto Cota (Lega Nord), primo firmatario della mozione approvata nei giorni scorsi alla Camera. A confrontarsi con lui docenti, pedagogiste, genitori, giovani stranieri che hanno affrontato, con successo, l’integrazione nelle scuole italiane. Molto bello il video realizzato in una scuola elementare in cui erano i bambini stessi a  raccontare come, proprio la convivenza con i coetanei italiani, li abbia aiutati a imparare velocemente la nostra lingua e ad integrarsi.
Ed è questo il punto: il problema c’è e va affrontato, ma per imparare l’italiano bisogna stare in mezzo agli italiani, magari affiancando alle lezioni tradizionali qualche ora dedicata a laboratori di lingua mirati (cosa che tra l’altro già accade e rischia invece di essere messa in crisi dai tagli alle risorse finanziarie previsti dal progetto Gelmini)
Insomma, come ha detto provocatoriamente lo scrittore ospite della serata Sandro Veronesi, il “re è nudo”: non è la conoscenza della lingua italiana che viene messa in discussione dalla Lega, ma ancora una volta la presenza stessa degli immigrati in Italia. Ma non è ostacolando l’integrazione, soprattutto dei bambini, che si affrontano questi problemi.